Jaký je rozdíl mezi intuicí a předvídáním? / Proč mi dělá problém určitý předmět ve škole? / Jak poznám, co je magie a co ne?

20.2.2010 v Poradna 19

Tento odpověďo-otázkový text bude tentokrát trošku delší, nezkrácený. – Pevně věřím, že si ale v něm mnoho vezmete, protože osvětlení proč někomu jde to a jinému tohle je velice cenné, stejně tak jako názory čtenářky, která krom otázek píše velice dobré postřehy.

S takovými lidmi je radost si psát 🙂

(dotaz od Veroniky)

Ahoj Alue,
narazila jsem na tvé stránky a jsem nadšená, moc mě potěšily a dodaly mi jistotu a sílu, což jsem zrovna potřebovala. Takže ti ze srdíčka moc děkuji. Cítila jsem obrovskou radost a vděčnost z toho, že jsi a že jsi taková, jaká jsi – že jsi svá (posloucháš samu sebe) a velice moudrá duše. I mě napadají otázky, které bych ti chtěla položit. Například, jaký je rozdíl mezi intuicí, kdy najednou ve vhledu vím, co se stane a mezi tím, že to přivolám – i to dobré, i to špatné (např. takové to známé: “Pozor spadneš” a dotyčný potom skutečně spadne..). Potom otázka týkající se mě samotné. Řeším teď to, že jsem byla již 2x na zkoušce z biologie a neudělala jsem ji (i když jsem mu toho třeba řekla docela dost a v průběhu roku jsem měla celkem slušné výsledky z kontrolních testů). Jakoby tam byl nějaký zásek (blok) nebo tak něco. Měla bych jít ještě na poslední pokus, jinak budu celý předmět opakovat znovu, ale nějak nemám pocit, že by se to změnilo a dal mi alespoň trojku a pustil mě dál.. V čem by mohl být problém? S láskou, Veronika

___________________________________________


(Odpověď od Alue)

Ahojky :)

Děkuji ti za milý mail :)
Co se tvých otázek týče, intuice je vnitřní jemné vedení. – Třeba že člověk ví, že něco má nějak udělat, aniž by měl logické vysvětlení. Když něco dopředu víš, použiju tvůj příklad ,,někdo spadne”, jedná se o předtuchu. – Předtucha je ale dílo intuice. To že něco dopředu víš neznamená, že to vyvoláváš, nebo způsobuješ. Zkrátka máš dobrou intuici a víš věci dopředu. Nevyvoláváš je.
Naopak, člověk něco vyvolává/přitahuje způsobem svého myšlení, chování a jednání. Co vysíláš, to dostaneš. Jakou energii vesmíru pošleš, takovou ti vrátí.
Co se tvého problému s biologií týče, mám pro něj jednoduché vysvětlení. Každý z nás má jiné hodnoty a pro každého z nás jsou důležité jiné věci. – Například pro moji bytost jsou vědomosti z biologie a o přírodě nesmírně zajímavé. – To co ti připadá zajímavé, to je pro tebe důležité a snadno si to zapamatuješ. Proto mi takové učení nedělalo nikdy potíže, naopak jsem napjatě seděla v lavici a hltala všechno. – Ale samozřejmě že jsem u toho i přemýšlela, některé věci jsou naprosté hovadiny, to si nevybereš, co ti do toho ve škole zamíchají. – Naopak to co byly kraviny, to jsem si nepamatovala.
Naopak pro tvoji duši jsou očividně vědomosti z biologie nedůležité, nemají pro tebe hodnotu. Tvá duše to ví a proto je automaticky odmítá. Buď nejsi schopná se na látku soustředit, nebo když se přinutíš a dáváš pozor tak nic nepochopíš, nebo si to prostě nejsi schopná pamatovat. – Učíš se to třeba dvě hodiny, ale druhý den si nic z toho nepamatuješ. – Jednoduše protože to tvá duše nepotřebuje a nechce to vědět.
Bohužel, to potom způsobuje problémy ve škole (já například propadala na gymplu ze všech ,,pavěd”. Fyzika, chemie, matematika… to jsou všechno logické věci, většina z toho jsou lži, manipulace, příroda tak nefunguje a proto jsem si nic nepamatovala… a můžu být ráda, že aspoň umím počítat :) naopak někomu to příjde zajímavé… ne třeba kvůli pravdivosti, ale protože jedinec ví, že se mu to bude v budoucnu hodit. – Jeho duše má například v programu zkušenost, kdy má člověk něco prožít. A aby to mohl prožít, musí rozumět ,,pavědám”.)
Pokud ti biologie nejde, není pro tebe hodnotná, tvoje duše ji odmítá. Bohužel takové vysvětlení ti ve škole nevezmou, takže bohužel ti nezbývá nic jiného než zatmout zuby a nějak to umlátit na prolezení. – Řešení takové situace bohužel ve škole není.
Ale teď když už víš jak to funguje, možná ti taková vědomost v životě pomůže k lepší dedukci toho, co je pro tebe v životě důležité a co ne.

Ještě pro doplnění o rozlišování intuice, mohla by sis přečíst tento článek:

,,Podle čeho a jak se rozhodovat?
Snažím se to v něm nějak jednoduše osvětlit, možná tě ještě něco dodatečně trkne :)

Hodně štěstí s biologií :)
Alue

____________________________________________________

(pokračování dotazu od Veroniky)

Ahojky,

děkuji ti, to je skvělé, určitě mi to pomůže v řešení spousty situací..

S tou matikou, to mi tedy povídej.. Když už jsem po nekonečně dlouhém učení a koukání na to v náhlém vhledu pochopila, jak to ta matematika asi myslí, tak jsem to hezky druhý den úplně zapomněla.. :-D To samé má teď moje sestra, snaží se jak blázen a není ji to nic platné – hrozí ji propadnutí. Škoda energie, takto se člověk jenom vyčerpává..

Co se té biologie u mě týče, některé věci mě tam docela bavili, a tak jsem na přednáškách poslouchala co nového a zajímavého se dozvím. Samozřejmě ne vždy mi to sedělo (říkala jsem si: “To je trochu jinak..”). Vysvětloval to docela poutavě, alespoň mě to zajímalo.. Nejvíc důležitá ta biologie přijde učiteli samotnému a je to na něm znát, chce prostě abychom ji pořádně uměli a rozuměli jí (někdy si to docela agresivně vynucoval). Takže od toho se odvíjí i vysoké nároky na nás..

Příkladů, kdy se mojí duši nechce by bylo spoustu, hlavně co se týká školy.. Nemohla jsem se přinutit např. napsat seminární práci, kde chtěl učitel vypsat něco, co vymyslel někdo jiný a já s tím přitom, co ten někdo jiný vymyslel, vůbec nesouhlasím – neztotožňuji se s tím. Takže mi nepomohlo ani to, že jsem na to dostala mnohem více času než ostatní.. Jedině, co mi pomáhá je pojmout to zcela podle sebe – tvořivě..

Studuji pedagogiku a psychologii, abych napomohla změně, která je v systému školství naprosto nezbytně nutná. Na to se totiž vůbec nedá dívat.. A já se do toho hezky zase hodila (i když jsem si na střední ke konci už říkala, že kdyby měla trvat ještě jeden rok, nebo půlrok navíc, tak s ní prostě končím, taky jsem si potom dala dlouhou přestávku :-)), abych to měla v přímém přenosu a věděla se v tom orientovat a věděla na co se zaměřit atd. A psychologie mě vždycky lákala, protože je to věda o duši, nebo by měla být vědou o duši (prozatím spíše o egu). Jéé, to je fajn, já si tady vypisuji vlastně svoje poslání – což je dobře, takto ho lépe pochopím..

Napadla mě ještě otázečka týkající se vlastně dvou článků, jeden je o tom, že magie je zneužívání vesmírných zákonů ve svůj prospěch a ten druhý je o návodu, jak se účinně ochránit před vysáváním jinou osobou, kdy se používá trnitá růže.. Chci se tedy zeptat, jestli to s tou růží není žádná magie, co to tedy je? Mám doma Knihu kouzel od Marian Greenové, kde jsou různá zaklínadla.. Nevím, jestli ji znáš.. Zatím jsem z ní nic nepoužila, ale z jiné knihy ano. Byl to Čarodějnický slabikář od Marceli Košanové.. Jedno jsem použila, když jsem se chtěla dostat na střední (abych se tam dostala). Pocity z toho jsem měla dobré. Druhé jsem použila na přivolání lásky a z toho jsem tedy potom měla dost nepříjemné pocity – že si tím někoho k sobě vážu a celé to kouzlo jsem potom považovala za dosti blbý nápad.. (Zvlášť, když se po nějaké době objevil kluk a bylo to fajn, ale potom to zkončilo, ani nějaký důvod to nemělo..). Snad jsem mu tím neublížila, třeba tak, že by si teď kvůli tomu nemohl najít lásku?! Od té doby tu knihu nepoužívám a když jsem se dívala na paní Košanovou ve Volejte věštci, neměla jsem z ní dobré pocity – vůbec mi neseděla..

Měj se tedy zatím krásně :-)

__________________________________________________

(pokračování odpovědi od Alue)

Ahoj :)

Co se té růže týče, není to magický rituál. Magické rituály využívají mnoho pomůcek, zaříkadla a snaží se vyvolat něco, co daný jedinec chce, ale díky svému vyzařování energií si není schopen to k sobě vyvolat přirozeně. – Je to asi jakoby jsi chtěla od rodičů medvídka a oni ti ho nedali. Tak jsi ukradla rodičům z peněženky pár stovek a toho medvídka sis koupila.
Dejme tomu medvídek je nová láska a rodiče je vesmír.
Zato rituál s růží funguje jinak. Je pravda, že pokud tě někdo energeticky vysává a je to nesnesitelné, měla by jsi od takového člověka rychle odejít, nebo se naučit takového upíra zbavit. – Mnoho lidí to však nedokáže. Rituál s růží odřízne energetické provazce mezi tebou a energetickým upírem. Když se to stane, dějí se často velice zajímavé věci. – Například se rozpadne vztah, který byl založený na ovládání sebe navzájem, nebo energetický upír jde pryč a najde si jinou oběť. – Druhá verze rituálu je růži upírovi darovat,ale to funguje jen dočasně. Růže je zkrátka podle vesmíru symbol ochrany. Růže jsou dostupné všude okolo nás a jejich použití se nepočítá jako násilné vynucení něčeho.
Při tomto rituálu nevvyvoláváš žádné síly, nikam nechodíš, nemusí to býr při měsíčku, nemusíš si dělat woodoo panenku apod… – zkrátka použití růže je je o něčem úplně jiném.
Co mají děti dělat, když je jejich babička energeticky vysává? – Ty se jí přece zbavit nemohou :) Já osobně jsem tento rituál před časem použila právě na svoji babičku a účinky byly úžasné. Babička mě mohla vydírat jak chtěla, mohla být hnusná jak chtěla, ale se mnou to ani nehlo. Zkrátka mezi námi neexistovalo energetické spojení, které by jí dovolilo na mě působit. – A to byla obrovská pomoc v té době.

A pokud se ještě vrátím k tvým problémům se studiem, dívala jsem se na obličej, který máš nastavený jako ikonku. – Logicky bude určitě tvůj :) – Sice pro správnou analýzu byl potřebovala detailní fotku a po nejen zepředu, ale na první pohled jde vidět, že tvé problémy se studiem rozhodně nejsou způsobené nedostatkem inteligence, ba právě naopak.

Hodně štěstí :)
Alue

Další obrázky nádherných veverek najdete TADY

Komentáře

Ikona diskutujiciho Etellyen 2010-02-20 10:41:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

🙂

Ikona diskutujiciho Janča 2010-02-20 11:31:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

Skvělé! :-)

Ikona diskutujiciho septik 2010-02-20 12:48:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

Né že bych k nim patřil, ale co mají dělat lidi kterým ve škole nic nejde ? … protože já si nemůžu nic zapamatovat… ale né, teď sem se práskl :-D

Ikona diskutujiciho Petr Pan 2010-02-20 13:00:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

A třeba pro její cestu má význam, že zkoušku nedá na x-tý pokus nebo předmět bude opakovat. Existuje milion důvodů, zmíním jeden, třeba díky tomu potká nějaké lidi, které by jinak nepotkala… Všechno má svůj význam.

Ikona diskutujiciho Alue 2010-02-20 13:21:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

[4]: Nene, pak mi ještě dodatečně psala, zkoušku udělala, ale bylo to o fous, ale z toho co popsala, jde jasně vidět, že jí hodně pomáhaly světlé bytosti, aby to zvládla… fakt jí to přeju 🙂

Ikona diskutujiciho Alue 2010-02-20 13:22:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

[3]: Proč se ptáš? ty jdeš přece kopat kanály, ne? 🙂

Ikona diskutujiciho Petr Pan 2010-02-20 13:36:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

[5]: A kdyby tu zkoušku dala na první pokus, tak ti o tom nebude psát a ty k tomu nebudeš v tomhle článku odpovídat… 🙂

Ikona diskutujiciho Alis-Mary 2010-02-20 14:40:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

Připomnělo mi to můj vyčerpávající souboj s matematikou.. 🙂 Do čtvrté třídy absolutně bezproblémů (to byly takové ty základní počty), od páté do devítky s odřenýma ušima za dvě, a na střední… škoda slov :DD S bídou čtyřky, a dokonce jeden (úspěšný) reparát!

Ikona diskutujiciho Ordi 2010-02-20 17:40:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

Aluško, tak to jsi napsala přesně a výstižně. Paleček nahoru!:)

Ikona diskutujiciho Alue 2010-02-21 11:07:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

[8]: Já to tak měla taky. Celou základku dvojky – neumím počítat.. technika dobrá, ale já vždycky podrbala nějaký úkon a vyšla blbost… takže jsem měla dvojku jen proto že jsem měla schovívavou učitelku :D

Ikona diskutujiciho Ordi 2010-02-21 12:04:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

[10]: Já měla teďka první rok na střední (taky na gymplu) na pololetí z fyziky čtveru, z matiky troju a z chemie taky troju:DHlavně že na základce jsem měla vyznamenání a z matiky i fyziky jedničku.Na základce jsem byla pro změnu jediná, kdo chápal učivo a měli jsme úchylného fyzikáře který mi dal jedničku hned jak viděl že mám minisukni nebo něco podobného:D:DToš prostě sranda:DAle zase nás toho naučil hodně a nikdy nám ty informace nevnucoval a nebral jako samozřejmost že musíme všechno umět a všechno znát.Byl to takový pohodový učitel i když teď kdybych se vrátila na základku a řekla děckám, že ten fyzikář je uplně zlatý oproti tomu co máme na gymplu,tak by mě ukamenovali za to, že jsem o něm prohlásila že je zlatý!:D

Ikona diskutujiciho ham 2010-02-21 19:25:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

[8]: v blede ružovom som to mal ako Ty ;-) akurát som to "nedotiahol na reparát" a na výške som M a F mal – som asi nepochopil, že hlavou sa múr nebúra :-D Aj to tak dopadlo, nezbúral som ho – zato ma dosť zhusta chytila psychológia, lebo mi došlo – čo všetko má "na svedomí". :o)

Ikona diskutujiciho ham 2010-02-21 19:31:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

[10]: [11]: mám taký dojem, že sa trošku podceňujete ;-) Sebakritika je dobrá, ale netreba to preháňať.

Ikona diskutujiciho ham 2010-02-21 19:34:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

..btw, o mágii si nemyslím, že by musela byť manipulatívna (alebo sa mýlim?)

Ikona diskutujiciho Alue 2010-02-21 20:44:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

[13]: Nene, to se nepodceňuji, opravdu mi těžce nadržovali a nezasloužila jsem si to. Vím to na beton.

Ikona diskutujiciho Radůz 2010-03-29 10:20:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

Školskej systém je jedna z nejdokonalejších součástí Plánu. Aby človíčka vzali do školky(kde ho připraví na to, co ho v rámci známkované výuky čeká), musí se nechat naočkovat proti téměř všemu(co se mixuje do vakcín je na samostatný článek). Pak ho v rámci unifikace devět let přesvědčují, že něco funguje tak, jak to vlasně vůbec fungovat nemůže. Na střední, kterou si vybere více méně po haluzi, se většinou trápí a zdokonaluje v již nabytých "znalostech". A když se pak buďto sám, nebo pod tlakem okolí rozhodne vystudovat nějakou vysokou školu, je tím nejlepším způsobem připaven sloužit Matrixu. Pokud má kliku, tak se z toho začne vymaňovat a rovnat si to v sobě, ale ty poskytnuté a vstřebané "informace" jsou dost spolehlivá železná košilka. Přeju všem kdo tuto cestu od "informací" ke světlu v sobě absolvují hodně vytrvalosti. Omlouvám se za délku příspěvku, za skvělý dotaz i dpověď moc dík.

Ikona diskutujiciho Trohat 2010-04-11 20:58:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

[16]:: No jo jenže musíš si uvědomit, že například vzdělávací systém není vytvořenej jako plán, jak tě naučit sloužit Matrixu, ale že ho vytvořili lidi, který si opravdu mysleli že dělaj něco co je lidem prospěšný. Prostě byl zatím (aspoň do určité míry) dobrý úmysl. To že ten dobrý úmysl moc dobře nefunguje je druhá věc, ale tak aspoň to je příležitost pro další generace s tím něco udělat.

Ikona diskutujiciho Veronika 2010-04-12 09:17:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

Přidávám se. Taky na základce matika, fyzika, chemie bez problémů, jedničky, dvojky. Na střední jsem byla ráda, že jsem z matiky ani jeden rok nepropadla, pokaždé čtyřka. Musím říct, že jsem ráda, že jsem ze školy pryč, protože naprostá většina všeho, co do nás hustili mi přišla zbytečná. A to co mi přišlo zbytečné jsem dodnes v životě vůbec nepoužila a ani nepoužiju. Maximálně tak do křížovky, když teda jednou za uherský rok nějakou luštím :-)

Ikona diskutujiciho Verča 2010-12-14 18:46:00 Odpovědět
Ikona diskutujiciho
sipka

to je přesně i můj případ, matematika, fyzika ale i cizí jazyky… učitelka mě klidně ztrapní před celou třídou kvůli tomu že neumím vyslovit z ajny nebo když prostě něco nechápu v matice…

Nový komentář

Ikona moderatora

Moderovaná diskuze: Příspěvky se zveřejňují s časovou prodlevou. Pro účast v diskuzi je třeba, aby byl váš komentář v souladu s obecnými pravidly slušného chování a podmínkami používání stránek